案例概述:

姓名:何鑫
国家:英国
学校:利兹大学
专业:地质学

案例详情:
因为时间较紧，学生对课件内容并没有很熟悉，所以前期老师先用10个课时将考试重点的课件内容进行总结，带领学生将重点内容重新学习一下。
讲完知识点，老师适用8个课时将相对应的练习题进行讲解，让学生达到从知识点到练习题的全面掌握。
重点知识和习题讲解完之后，老师开始带领学生进行最后的综合复习，用8个课时根据学校的历年期末考试题进行考试训练。做到让学生看到题目就可以想到相应的知识点。

匹配老师：
评估结果为，该学生对英文授课的理解能力较差，并且专业课基础比较薄弱。在做练习题时，找不到做题思路和解题切入点。因此根据该同学的特点匹配经验丰富的地质学专业老师Noah进行辅导。

辅导结果：
通过辅导，何鑫同学对此部分的知识点内容有了比较好的理解和掌握，并且考试取得了优异的成绩。