案例概述:

姓名:冯同学
国家:美国
学校:国内本科
专业:经济专业

案例详情:
词汇是学习英语的基础，通过词根记忆、联想记忆等方法，让学生快速记忆TOEFL词汇表。
按照阅读、听力、口语、写作四大部分分别有针对性的加以辅导——阅读部分，教会学生快速抓住段落和文章的中心句、分析常见的句型，实现对文章内容的快速准确的把握；听力部分，播放的录音，由简到难，由慢到快，并要求学生复述听到的内容，不断的“磨耳朵”；口语部分，要求学生反复大声阅读单词，掌握单词的标准发音，背诵经典的、优美的句子，逐步从说简单句子过渡到说复杂句子；写作部分，分析不同类型文章的写法，提供常见的模版，带领学生修改模版，实现个性化模板，做到出类拔萃。
真题模拟，教会学生合理分配考试时间，也通过模拟找到短板，并进一步强化 。

匹配老师：
评估结果为冯同学专业英语能力一般，学习态度好，“中式”英语痕迹明显。经过讨论，决定安排郝老师辅导。

辅导结果：
通过辅导，学生的听说读写能力明显提升。